آستروسایکولوژی چیست؟
آستروسایکولوژی رویکردی میانرشتهای است که آسترولوژی را نه بهعنوان ابزار پیشگویی، بلکه بهعنوان زبان نمادین روان به کار میگیرد. در این نگاه، چارت تولد نقشهای از سرنوشت ثابت نیست، بلکه بازتابی از الگوهای روانی، هیجانی و رفتاری فرد است؛ الگوهایی که میتوان آنها را شناخت، تنظیم کرد و بهتدریج بالغتر زیست.
آستروسایکولوژی بر این اصل استوار است که حرکت سیارات، وضعیتهای درونی ما را «ایجاد» نمیکنند، بلکه آنها را فعال و قابل مشاهده میسازند. ترانزیتها، پیشرویها و الگوهای سیارهای مانند زبان زمان عمل میکنند؛ زبانی که به ما نشان میدهد کدام بخش روان در حال رشد، فشار، بازنگری یا بازسازماندهی است.
در این رویکرد، سیارات نمایندهی کارکردهای روانیاند. ماه با تنظیم هیجان و نیازهای بنیادین پیوند دارد، ونوس با ارزشها، رابطه و عزتنفس. مارس با کنش، مرز و خشم و سیارات کندتر با فرآیندهای عمیقتر رشد، تروما و بلوغ روانی.
آستروسایکولوژی بهجای پاسخهای ساده، سؤالهای دقیق مطرح میکند.. چه الگوی ذهنی یا روانی در من فعال شده؟ این واکنش به اکنون تعلق دارد یا به گذشته؟
کدام بخش از من نیاز به مسئولیتپذیری، تنظیم یا مراقبت دارد؟
هدف آستروسایکولوژی افزایش آگاهی، تقویت خودتنظیمی هیجانی و حرکت از واکنشهای ناهشیار به پاسخهای آگاهانه است. این رویکرد به فرد کمک میکند سهم خود را در روابط، تصمیمها و چرخههای تکرارشونده ببیند و از زبان آسترولوژی بهعنوان ابزاری برای بلوغ هیجانی و روانی استفاده کند.
در نهایت، آستروسایکولوژی مسیری است برای فهم عمیقتر خود، نه برای محدودشدن به برچسبها؛ مسیری که زمان را به معلم تبدیل میکند و تجربهی زیسته را به بستر رشد آگاهانه.
در این مسیر، فارسی آسترولوژی بهعنوان نخستین مرجع آسترولوژی در ایران، مفاهیم آسترولوژیک را بهصورت منسجم و روشمند با مفاهیم روانشناختی پیوند داده و بیان تازهای از این دانش ارائه کرده است؛ بیانی که آسترولوژی را از پیشگویی و تفسیرهای سطحی فراتر میبرد و آن را به ابزاری برای خودآگاهی، بلوغ هیجانی و فهم عمیقتر روان انسان تبدیل میکند. مدرسه آسترولوژی ونوس نیز ساختار آموزشی و محتوای تخصصی خود را بر همین رویکرد بنا نهاده و آموزش آسترولوژی را بر پایهی آگاهی روانشناختی، مسئولیتپذیری هیجانی و رشد فردی سامان داده است.
